Rekrutacja
Kto może aplikować do szkoły?
Do szkoły mogą aplikować osoby zainteresowane psychoterapią, które posiadają wykształcenie wyższe i planują rozwijać się w zawodzie psychoterapeuty.
W procesie rekrutacji brane są pod uwagę różnorodne czynniki, które razem tworzą obraz kandydatów. Nie ma jednego decydującego czynnika, ale warto nie zapomnieć o poinformowaniu nas o dotychczasowych doświadczeniach bliskich trzeciej fali w postaci szkoleń, psychoterapii, superwizji, zaangażowaniu w projekty związane ze zdrowiem, doświadczeniu w pracy w zawodach pomocowych oraz osobistej motywacji związanej z rekrutacją.
Jak wygląda proces rekrutacji?
Rekrutacja do szkoły obejmuje:
- wypełnienie formularza zgłoszeniowego,
- wniesienie opłaty rekrutacyjnej,
- złożenie wymaganych dokumentów,
- rozmowę kwalifikacyjną online, trwającą ok. 30 minut, która pozwala lepiej poznać kandydata, jego motywację oraz oczekiwania wobec szkolenia,
- informację zwrotną o przyjęciu do szkoły, wpisie na listę rezerwową bądź odmowną.
Ilu studentów przyjmujecie rocznie?
Każdy rocznik liczy maksymalnie 26 studentów.
Program szkolenia
Jakiego podejścia uczymy w szkole?
Szkoła opiera się na współczesnym behawioryzmie – kontekstualnej nauce o zachowaniu (Contextual Behavioral Science, CBS).
Podejście to zakłada, że aby zrozumieć trudności człowieka, trzeba patrzeć na jego zachowanie w kontekście historii doświadczeń oraz aktualnej sytuacji życiowej.
Zamiast skupiać się wyłącznie na objawach, psychoterapia behawioralna stara się zrozumieć funkcję zachowań i doświadczeń psychicznych oraz wspierać rozwój bardziej satysfakcjonujących sposobów życia.
W programie znajdują się m.in.:
- ACT – terapia akceptacji i zaangażowania,
- FAP – psychoterapia oparta na analizie funkcjonalnej,
- CST – kontekstualna terapia schematów,
- DBT – terapia dialektyczno-behawioralna,
- CFT – terapia skoncentrowana na współczuciu,
- BA – aktywizacja behawioralna.
Jak wyglądają zajęcia?
Zajęcia odbywają się w formie regularnych zjazdów, podczas których uczestnicy biorą udział w wykładach, warsztatach, pracy własnej oraz ćwiczeniach klinicznych.
Duży nacisk kładziemy na:
- pracę własną poprzez doświadczanie na sobie procesów elastyczności psychologicznej,
- analizę przypadków klinicznych,
- rozwijanie umiejętności terapeutycznych,
- pracę w małych grupach.
Więcej informacji znajdziesz w zakładce “Jak wygląda nauka?” oraz “Przebieg studiów”.
Ile godzin obejmuje szkolenie i co zawiera program?
Szkolenie trwa cztery lata i obejmuje ponad 1200 godzin dydaktycznych z czego 800 godzin jest realizowanych w ramach szkoły w postaci 10 dwudniowych zjazdów rocznie. Resztę w postaci minimum 360 godzin stażu, 30 godzin superwizji indywidualnych oraz 100 godzin doświadczenia własnego, z czego przynajmniej 50 godzin psychoterapii indywidualnej u jednej osoby, uczestnicy organizują we własnym zakresie.
Program zawiera:
- zajęcia teoretyczne i warsztatowe,
- superwizję,
- terapię własną i doświadczenie własne,
- staż kliniczny,
- dodatkowe nagrania szkoleniowe.
Organizacja zajęć
Gdzie odbywają się zjazdy?
Zjazdy w Warszawie odbywają się w Fundacji RAZEM, przy ul. Smolnej 13, a w Katowicach przy ul. Staromiejskiej 7. Oba miejsca zlokalizowane są w centrum miast, w niedalekiej odległości od dworców kolejowych.
Jak często są zjazdy?
Spotkania odbywają się raz w miesiącu, z wyłączeniem lipca i sierpnia.
Program przewiduje co roku jeden zjazd online oraz jeden zjazd w Warszawie (dla wszystkich roczników), na który zapraszamy międzynarodowych ekspertów, by czerpać inspirację bezpośrednio u źródeł.
Podczas zjazdów pracujemy w formie wykładów, warsztatów oraz ćwiczeń praktycznych.
Duży nacisk kładziemy na pracę na przypadkach i rozwijanie realnych kompetencji terapeutycznych.
W jakich godzinach odbywają się zajęcia?
Zajęcia odbywają się w soboty w godzinach 11:00 – 19:00 oraz w niedziele w godzinach 9:00 – 17:00. Zjazdy online (zazwyczaj jeden w roku) odbywają się również w weekendy, w godzinach 9:00 – 17:00. Prowadzone są w miejscach łatwo dostępnych koleją oraz samochodem, zawierających osobne sale do ćwiczeń.
Wymagania szkoleniowe
Czy w trakcie szkolenia wymagany jest proces własny?
Tak. Proces własny jest ważnym elementem szkolenia psychoterapeutycznego.
Pozwala on lepiej rozumieć własne doświadczenia psychiczne oraz rozwijać świadomość procesów, które mogą pojawiać się w relacji terapeutycznej.
Wymagamy odbycia 100 godzin pracy własnej, w tym minimum 50 godzin terapii indywidualnej – zalecamy odbyć ją w nurcie kontekstualno-behawioralnym lub jak najbliższym.
Czy wymagany jest staż kliniczny?
Tak. W trakcie szkolenia uczestnicy realizują staż kliniczny, który umożliwia zdobywanie doświadczenia w pracy z pacjentami w środowisku instytucjonalnym.
Podpowiadamy, gdzie można go odbyć w oparciu o doświadczenia dotychczasowych uczestników.
Czy szkoła zapewnia superwizję?
Tak. Superwizja jest integralną częścią szkolenia i umożliwia omawianie pracy terapeutycznej pod opieką doświadczonych superwizorów w formacie grupowym. Odbycie superwizji indywidualnej pozostaje w gestii uczestników.
Certyfikacja i prawo
Czy po szkole można prowadzić psychoterapię?
Szkolenie spełnia standardy czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego obejmującego ponad 1200 godzin kształcenia.
W Polsce trwają obecnie prace nad ustawą regulującą zawód psychoterapeuty. Osoby rozpoczynające szkolenie przed jej wejściem w życie będą objęte przepisami przejściowymi.
Jak wygląda kwestia ustawy o zawodzie psychoterapeuty?
Zawód psychoterapeuty w Polsce jest obecnie w trakcie regulacji ustawowej. Trwają prace nad ustawą, która w przyszłości określi zasady wykonywania tego zawodu oraz wymagania szkoleniowe.
Już dziś jednak ścieżka rozwoju psychoterapeuty jest dobrze ugruntowana w praktyce środowiska zawodowego.
Psychoterapeuci kształcą się w kilkuletnich szkołach, rozwijają swoje kompetencje poprzez superwizję oraz pracują w oparciu o standardy wypracowane przez środowisko kliniczne i naukowe.
Czy szkolenie jest akredytowane?
Studenci rozpoczynający naukę w szkole będą kończyć po 4 latach naukę oficjalnym egzaminem prowadzonym przez ciało zewnętrzne i certyfikującym do prowadzenia psychoterapii po ukończeniu akredytowanego szkolenia. Szkoła współpracuje ze stowarzyszeniem ACBS Polska nad spełnieniem wszelkich niezbędnych wymogów. Prace trwają, ponieważ stowarzyszenie dopiero od roku 2024 umożliwia certyfikację, a w niedalekiej przyszłości również akredytację. O wszelkich zmianach i postępach prac informujemy na bieżąco.
Obecny status prawny. Szkoła Psychoterapii Behawioralnie spełnia wszelkie wymogi prawne związane ze szkoleniem w zakresie psychoterapii. Szkolenie trwa 4 lata, obejmuje 1200 godzin uwzględniających część zajęć teoretycznych i praktycznych, częściowo realizowaną w ramach szkoły superwizję, oraz we własnym zakresie terapię własną oraz staż. Ograniczenia w obecnym momencie dotyczą pracy w ramach publicznej służby zdrowia – na podstawie rozporządzeń certyfikaty niektórych towarzystw są honorowane – innych nie. Jest to sytuacja nietypowa, w której to prywatne podmioty w postaci stowarzyszeń przejęły rolę państwa w procesie potwierdzania kwalifikacji do zawodu. Trwają obecnie prace, aby ten stan zmienić.
Nowy porządek prawny. Założyciele szkoły – dr Marcin Domurat oraz Bartosz Kleszcz – uczestniczą jako przedstawiciele grupy podejść poznawczo-behawioralnych w pracach nad ustawą o zawodzie psychoterapeuty w ramach Grupy Roboczej, która jest największym porozumieniem przedstawicieli wszystkich paradygmatów psychoterapii w kraju. Jej ramy zakładają powstanie samorządu zawodowego, pełniącego nadzór nad stowarzyszeniami, a pośrednio nad szkołami. W ramach naszej pracy w strukturach Grupy Roboczej i różnych stowarzyszeń pracujemy nad najlepszym rozwiązaniem zarówno dla uczniów szkoły, jak też całego środowiska psychoterapeutów oraz osób korzystających z terapii w stronę zapewnienia bezpiecznych i sensownych ram funkcjonowania.
Czym wyróżnia się szkoła Behawioralnie?
Szkoła koncentruje się na nowoczesnych podejściach behawioralnych i kontekstualnych, które mają silne oparcie w badaniach naukowych.
Duży nacisk kładziemy na:
- rozwijanie umiejętności klinicznych,
- analizę funkcjonalną problemów klientów,
- pracę z relacją terapeutyczną,
- integrację teorii z praktyką.
Uczenie się psychoterapii jest w naszej szkole traktowane nie tylko jako zdobywanie wiedzy, ale także jako proces rozwoju zawodowego i osobistego.
Nadal masz pytania?
Jeśli zastanawiasz się nad aplikacją do szkoły i chcesz dowiedzieć się więcej, zapraszamy do kontaktu lub udziału w spotkaniu informacyjnym, które odbędzie się na przełomie maja i czerwca, co ogłosimy na stronie i w mediach społecznościowych.
Chciałabyś otrzymywać informacje bezpośrednio na adres e-mail? Napisz do nas: szkolabehawioralnie@gmail.com