Czas trwania. Zajęcia będą trwać cztery lata. Szkoła zapewnia 800 godzin akademickich zajęć, podzielonych na 10 zjazdów rocznie po 20 godzin. Zakładają one zajęcia teoretyczne, praktyczne, doświadczeniowe oraz superwizję grupową.

W ramach 1200h wymaganych w ramach szkolenia psychoterapeutycznego: 

• oferujemy w ramach szkolenia 800h akademickich nauki w ramach zajęć teoretycznych i praktycznych, doświadczeniowych oraz superwizyjnych,
• wymagamy we własnym zakresie 360h stażu klinicznego oraz 100h pracy własnej z czego minimum 50h terapii indywidualnej – zalecamy ją odbyć w nurcie kontekstualno-behawioralnym lub jak najbliższym,
• przy prowadzeniu praktyki w ośrodku nie zapewniającym superwizji kontekstualno-behawioralnej sugerujemy 1 godzinę superwizji na każde 10 godzin pracy z klientem. Minimalny wymiar superwizji indywidualnej w nurtach kontekstualno-behawioralnych to 30h.

Oprócz tego oferujemy dodatkowo liczne szkolenia online – dodatkowe 170 godzin zegarowych opcjonalnych szkoleń z zasobów Uczę się ACT.

Częstotliwość. Zajęcia prowadzone są w formie comiesięcznych zjazdów (oprócz lipca i sierpnia) oraz udostępnionych materiałów online do pracy między zjazdami. Udostępnione webinary można obejrzeć w dowolnym momencie.

Większość zajęć będzie prowadzonych przez dr Marcina Domurata i mgr Bartosza Kleszcza.

Stosunkowo wcześnie pojawi się praktyczny materiał do pracy ze sobą oraz z klientem, a ukończenie tego roku będzie także stanowić grunt pod dalszą edukację własną i zajęcie się psychoterapią na bardziej specjalistycznym poziomie.

Tematyka zjazdów. 10 comiesięcznych zjazdów po 20 godzin akademickich skupionych będzie wokół następujących tematów:

• Podstawy kontekstualnego behawioryzmu
• Analiza funkcjonalna, diagnoza, konceptualizacja przypadku
  
• Rozwój człowieka z perspektywy behawioralnej
• Podstawowe umiejętności terapeutyczne i relacja terapeutyczna
  
• Rozpoczynanie i kończenie interwencji oraz śledzenie efektów
  
• Sześć procesów elastyczności psychologicznej (akceptacja, defuzja, kontakt z tu i teraz, ja jako kontekst, wartości, zaangażowane działanie)
• Tworzenie kontekstu do zmiany
• Terapia ekspozycyjna problemów emocjonalnych
• Terapia oparta na analizie funkcjonalnej
• Kwestie etyczne psychoterapii
• Zjazd doświadczeniowy

Tematyka zjazdów.

• Psychoterapia depresji
  
• Psychoterapia uzależnień
• Psychoterapia zaburzeń odżywiania
  
• Terapia ekspozycyjna zaburzeń lękowych
• Wykorzystanie DBT przy prewencji zachowań samobójczych
• Teoria ram relacyjnych i jej kliniczna aplikacja
• Superwizja grupowa

• dalsze szkolenie,w tym specjalizacja z kontekstualnej terapii schematów
• zajęcia fakultatywne,
• zajęcia doświadczeniowe,
• pracę pod superwizją grupową,
  
• praktyki zawodowe w miejscu umożliwiającym kontakt z różnorodnymi rodzajami klientów.

W trakcie czteroletniego kursu należy także przejść psychoterapię własną w systemie indywidualnym i/lub grupowym.

Rozkład zajęć dla pierwszego roku – Katowice

Rozkład zajęć dla drugiego roku – Warszawa

Rozkład zajęć dla trzeciego roku – Katowice

Rozkład zajęć dla czwartego roku – Warszawa